Por Homero Ríos Mija
40 mil directores de escuelas públicas tendrán procesos de selección transparentes y capacitación para asumir el cargo
WASHINGTON, 17 de enero de 2013 – Unos 5.7 millones
de estudiantes se beneficiarán con educación pública de calidad y
procesos más transparentes de selección de directores de 40.000 escuelas
peruanas. Esos son algunos de los resultados que se esperan del
préstamo por US$25 millones para el Ministerio de Educación de Perú
(MINEDU), aprobado hoy por el Directorio Ejecutivo del Banco Mundial.Perú ha avanzado considerablemente en...
la cobertura educativa, sin embargo, en términos de calidad, le queda camino por recorrer. Tanto en las evaluaciones nacionales como en las internacionales el desempeño de los estudiantes peruanos está muy por debajo de lo que se esperaría. En la última evaluación PISA de 2009, organizada por la OECD y administrada entre una muestra nacional de estudiantes de 15 años de edad, Perú estuvo entre los últimos lugares en matemáticas, comprensión de lectura y ciencias de los 65 países participantes a nivel mundial, mostrando brechas socioeconómicas más amplias.
Para mejorar los resultados de la educación pública el gobierno ha diseñado el Programa Estratégico de Logros de Aprendizaje (PELA) con un enfoque de Presupuesto por Resultados. Este programa implementará un sistema robusto de evaluación para fortalecer y monitorear reformas para la mejora de la calidad educativa y el aprendizaje. Las evaluaciones nacionales son una herramienta efectiva para mejorar los logros de aprendizaje porque permiten mostrar el progreso efectivo de los estudiantes y eso ayuda a diseñar mejores políticas y medir el impacto de los programas que se implementan. Permite también conocer dónde están los estudiantes y las escuelas que necesitan más apoyo y asignar los recursos más eficientemente para cerrar las brechas existentes. Además, los docentes, directores y padres de familia pueden usar la información de resultados para diseñar estrategias y hacer seguimiento a las mejoras.
“El Banco proporciona una experiencia acumulada internacional que contribuirá con el MINEDU en mejorar los sistemas de evaluación de la calidad de la educación,” aseveróSusan Goldmark, Directora Regional del Banco Mundial para Bolivia, Ecuador, Perú y Venezuela.
Este proyecto consta de tres componentes:
· Evaluación de los aprendizajes de los estudiantes, que incluye incrementar el número de grados que participan en la Evaluación Censal de Estudiantes (que hoy sólo se aplica en segundo grado de primaria); introducir metodologías internacionalmente validadas para medir el desarrollo infantil temprano y la calidad de los servicios preescolares y apoyo al MINEDU para que continúe la participación de Perú en evaluaciones internacionales que permiten comparar sus resultados con los de otros países.
· Evaluación de las prácticas pedagógicas, que incluye apoyo al MINEDU para hacer seguimiento y evaluar prácticas docentes en el aula, así como para implementar un sistema de selección competitiva y capacitación para directores de escuelas.
· Fortalecimiento de las prácticas administrativas y fiduciarias del MINEDU para mejorar las capacidades del programa, incluyendo la realización de evaluaciones independientes tanto técnicas, financieras como de adquisiciones.
La asistencia técnica del Banco Mundial en los últimos años en el país incluye el apoyo al Gobierno de Perú en la difusión de los resultados de Evaluación Censal de Estudiantes de segundo grado, pasantías internacionales y talleres con expertos para aprender de experiencias relevantes en otras partes, y recientemente una nueva operación para fortalecer los sistemas de acreditación y garantía de calidad para la educación superior.
El préstamo de US$25 millones de margen variable, contempla un período de reembolso de 7 años e incluye 4.5 años de gracia.
Fuente : Banco Mundial
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